GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

Hola compañeros de TICTAC 2012

Entre los recursos que utilizo para el diseño de mis asignaturas y los que he aprendido en este curso y que pretendo utilizar en adelante para impartir clases con el fin de hacer explícito el proceso de aprendizaje, son los siguientes:

NING (o WIKISPACE)= en este se establece el grupo del curso, es una plataforma que utilizo para impartir clases de modalidad mixta, complementa las sesiones presenciales con las realizadas a distancia y permite la interacción entre estudiante - profesor, entre estudiante – estudiante, de manera directa y asincrónica,  con el fin de construir significados de grupo, identidad con la asignatura y el aprendizaje en temas diversos (Formación General Universitaria).

BLOG = es un espacio que informa del contenido temático del programa de asignatura, se presentan lecturas, videos, se ofrecen instrucciones, tareas, criterios de evaluación, exámenes.

FORO = es una herramienta que permite al grupo la reflexión, el diálogos y la discusión constructiva sobre temas controvertidos específicos, se definen opiniones, criterios. Es ideal para la formación moral y ética política y de prevención de salud.

RÚBRICA = se construye de acuerdo a los objetivos de aprendizaje para definir los resultados de aprendizaje en una escala de menor grado de desempeño al mayor grado.  

VÍDEO = utilizado para temas que plantean e inician un tema determinado, sensibiliza a los estudiantes sobre el mismo antes de la sesión presencial y se desarrolla en un ambiente presencial.

PELÍCULA = se plantea un asunto o una situación de vida, controversial que promueve la reflexión sobre temas de interés específico que puede ser político, organización social, un problema personal, familiar, de pareja, social, y la forma en que se enfrentó. Lo usamos en asignaturas de reflexión ética.

MAPA CONCEPTUAL = permite integrar y organizar conceptos en un todo  el conocimiento en un sistema organizado de conceptos, sobre temas diversos.

NAVEGADOR GOOGLE = es conveniente para la indagación e investigación de información importante para el desarrollo de temas de la asignatura, es conveniente definir con claridad la instrucción para la tarea.

ME GUSTÓ LA SIGUIENTE APORTACIÓN AL CÍRCULO: http://karenogen.edu.glogster.com/web-20-tools/

PLE - ESTELA MAZA

Hola compañeros de curso TICTAC2012

Luego de ver la clase anterior sobre PLE  y PLN, he logrado realizar un primer ejercicio en donde de manera incipiente abordo lo que hasta este momento es mi Entorno Personal de Aprendizaje.

Antes les comento algo de mi perfil de aprendizaje:

¿CÓMO APRENDO?

Soy una persona que tiene como canal de percepción predominante el kinestésico, por lo que siempre escribo lo que leo o escucho, de ahí que normalmente tomo notas y elaboro guiones. Soy muy lenta y generalmente soy la última en terminar las actividades académicas.

¿CÓMO INCORPORO NUEVOS CONOCIMIENTOS?

Tengo el predominio del hemisferio derecho, de ahí que mi aprendizaje es más intuitivo, global, voy del todo a las partes, uso las formas y el espacio,  los colores, los esquemas (mapas conceptuales), etc.

¿QUÉ HAGO Y A QUÉ RECURRO CUANDO SE ME PRESENTA UN PROBLEMA Y NECESITO RESOLVERLO?

En el estudio tengo un estilo teórico, así que cuando se trata de estudiar o trabajar sobre algún asunto específico,  prefiero las situaciones estructuradas con finalidades claras, concebir los elementos en el marco de un sistema, modelo, teoría, etc., con suficiente tiempo para explorar metódicamente las asociaciones y relaciones entre ideas, acontecimientos y situaciones para tomar decisiones.

¿CÓMO DECIDO LO QUE VALE LA PENA APRENDER?

Lo decido a partir de las necesidades que se me presentan en mi ámbito profesional, personal y laboral. 

¿CÓMO DECIDO CON QUIÉN VALE LA PENA APRENDER, DE MANERA INTENCIONAL?

Básicamente con personas que tienen un mayor conocimiento que yo en el tema que me interesa, con quienes se encuentran en el mismo nivel de interés y de compromiso que yo.

                        LES COMPARTO MI PLE/N-ESTELA MAZA

PLAN DE CLASE

El plan de clase de la asignatura “Desarrollo Personal y Profesional”, se trabaja en la plataforma NING, de la Facultad de Ciencias de la Electrónica (FCE), establecida como la red social oficial de la comunidad.

La asignatura intenta fortalecer la formación integral mediante el análisis de las experiencias curriculares desde la perspectiva del proyecto ético de vida lo que permitirá en el joven conformar una percepción significativa de las distintas áreas de su actividad personal y social con un sentido unitario y holístico, favoreciendo con ello la construcción de una personalidad autónoma e integrada.

Se pretende que el estudiante consolide habilidades de análisis de su proceso de crecimiento individual y de autorregulación en el contexto actual, orientando éticamente la construcción de su futuro y estilo de vida permitiéndole tomar decisiones vitales en las esferas de su actividad cotidiana.

http://fcebuap.ning.com/group/dpp-otn2012

EL CONECTIVISMO

CONECTIVISMO: 

De la presentación me quedo con la idea de que el conocimiento aplicable o lo que llaman aprendizaje es una excelente explicación de la gestión del conocimiento, y que es necesario enseñarse a través de asignaturas como “Desarrollo de Habilidades para el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación”.

Considero que el reto de los educadores es formar en los estudiantes el criterio para tomar las decisiones sobre lo que se desea realmente aprender, cómo aprender en la red, dónde buscar, y valorar los contenidos.

A su vez, el entrenamiento de los profesores es un requerimiento indispensable para aplicar esta metodología de aprendizaje, en el que además de adentrarse a la cultura digital, tiene que diseñar cursos, ambientes de aprendizaje para que los estudiantes logren crear su nodo de conocimiento.

Como conocimiento emergente el Conectivismo me parece muy interesante, creo que lo que estamos realizando en este curso es un esfuerzo para poner en práctica los principios de esta teoría.

TAREA PARA TICTAC2012:

1=Tengo mi Desktop (escritorio) con los iconos necesarios y sin archivos en él =Tengo 10 iconos, entiendo que los archivos de trabajo no deben estar ahí, y por otro lado se me dificulta distinguir entre qué herramientas de trabajo debo dejar o eliminar, como por ejemplo los enlaces directos a la web: dropbox, cmap tolds, photosmart, mozilla Firefox, my cmaps, etc.

2. Messenger: no inicia automáticamente al iniciar Windows (¿Todavía lo usas?) =todavía lo tengo, y sí inicia automáticamente, lo uso poco pero es el único medio para chatear.

3. Papelera de reciclaje limpia = No la tengo limpia, me inquieta desaparecer definitivamente algunos documentos, pues en algunas ocasiones borré archivos que no los tenía en las carpetas.

4. Antivirus actualizado = no lo actualizo

5. Uso antispyware = no tengo

6. Tengo actualizado mi reproductor multimedia = no lo actualizo

7. Acabo de defragmentar mi disco duro = no defragmento, desconozco el procedimiento

8. Tengo un navegador de internet distinto a internet explorer= si tengo fire fox

9. Tengo un lector de archivos pdf =sí lo tengo

10. Puedo generar archivos pdf= sí puedo

11. Tengo y sé usar un paquete de ofimática: editor de textos (word), hoja de cálculo, presentador de diapositivas =sí tengo y sé cómo.

12. Tengo actualizada la máquina de java = procuro actualizarla

13. Respaldo regularmente mis archivos en un dispositivo externo o en la nube =ya inicié este año a respaldar

14. Tengo conexión a internet y sé su velocidad = tengo conexión, pero desconozco su velocidad

Estela Maza

PRESENTACION

Bienvenidos a mi blog, soy Estela Maza, participo en el curso TICTAC 2012, espero ampliar mi conocimiento y adquirir una buena cultura digital, intentaré participar al mismo ritmo de mis compañeros del curso y mantenerme atenta a todas sus aportaciones, así como contribuir a construir un buen grupo de trabajo.


Es un gusto saludarlos desde este espacio.


Estela Maza